初中理科3.0时代 爱学习以科技驱动教研教学变革

理科在初中教育中的重要性正在凸显,但学科市场缺口却相对较大,仅占到初中理科市场的15%左右,地方的教育培训机构将迎来新一轮的蓝海卡位战。

  8月18日,爱学习教育集团召开“重塑数据化教研,成就本地化教学——2020爱学习初中理科品牌发布会”,推出集大数据教研、AI智能服务、个性化本地化定制为一体的教学体系,引领初中理科步入教学更高效、效果落实更精准的3.0时代。

  与1.0和2.0时代不同,2015年后的初中理科3.0时代,将更多依托人工智能和大数据技术的发展。爱学习持续推进产品变革,最终创新研发出以科技驱动的“强效果、真落实”的教学体系。

  中国经济时报记者获悉,爱学习初中理科教学体系以科技驱动,将经验丰富的清北教师团队的教研能力和业内独创的搭梯子教学方法,深度融合大数据技术,形成标准版教材。再通过智能服务,实现了机构的教研定制和内容定制,为机构提供了有个性化和本地化特色的教研教学解决方案。

  发布会上,爱学习学科中心总监王凯指出,运用大数据技术,爱学习已经对全国14大中考省统考考区、85+地方中考考区近6年的真题进行拆分,并对3大学科的考点、重难点深入分析,同一教材版本根据各省区市模块知识点考点、重难点进一步拆分,最终构建出拥有1127个基础知识点、3624个知识点考法和989个难点的大数据学情考情库。在此基础上,结合爱学习千名教师团的一线实战经验,对知识点聚类和课程标准研究,最终输出标准版教材。

  爱学习初中理科选出130万道习题,建立了爱学习公共题库,机构可以免费使用,还可以通过内容定制服务,在爱学习平台上建立本地题库,自由录入,随时调用。除内容定制,爱学习定制还支持教研系统定制、教材封面定制,解决机构的个性化、本地化需求,赋能机构打造本地化团队,实现自有品牌传播。此外,爱学习在行业独创搭梯子教学法,将复杂的问题拆分成有梯度的简单问题,锻炼学生自主思考独立解题的能力。同时配以由专业团队拍摄的理化4K级实验视频和300余个几何动态画板视频,将数理化的抽象概念具象化,让学生理解更轻松,教师授课更高效。

  爱学习副总裁、学科负责人温鑫表示,爱学习始终关注落实教研教学的效果,致力于以内容和科技驱动,为学生带来有价值的学科产品。

  发布会上,爱学习展示了大理科分层教学体系和初中理科产品地图。爱学习AI自适应学习测评系统,帮助机构精准测定学员水平,推荐与其匹配的分层体系,并给出清晰明确的学习规划。在学习过程中,爱学习贯彻OMO七步教学法,通过进门测、授新课、记笔记、随堂练、攻难点、做巩固、练错题,将课堂学习和家庭巩固串联起来,打通教、学、练、测、评,让每堂课都学得更扎实。名师专题课提取每讲核心难点,严选北京优秀老师授课,帮助学生攻破难点;AI智能老师帮学生查缺补漏练错题,落实个性化辅导。分层教学和OMO七步教学法相结合,让学习效果更明显。 

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